Què és un Pla Individualitzat (PI)?
Un Pla Individualitzat (PI) és aquell document que ha de recollir el conjunt d'ajudes, suports i adaptacions que pugui necessitar l'alumnat en els diferents moments i contextos escolars. El PI es realitza quan les adaptacions incorporades en la programació ordinària de l'aula i les mesures de suport previstes resulten insuficients per atendre adequadament l'alumnat que presenta unes necessitats educatives i personals diferents de les de la resta.
Qui l'elabora?
La Comissió d'Atenció a la Diversitat (CAD) promou el Pla Individualitzat.
El responsable de coordinar l'elaboració i seguiment d'un PI és el tutor o tutora de l'alumne/a amb NEE, que comptarà amb la col·laboració d'aquells professionals que participen en l'atenció educativa de l'alumne/a (altres docents, professionals del centre i serveis educatius).
És important comptar amb la participació de la família i aconseguir el seu acord amb les decisions que es prenguin. Per aquest motiu el tutor/a actuarà com a principal interlocutor amb ella i els hi lliurarà còpia del PI.
Quan s'elaboren?
Els PI es pot elaborar en qualsevol moment de l'escolarització de l'alumne/a i en qualsevol etapa educativa, a demanda d'un tutor/a o de qualsevol altre mestre/a de l'equip docent que intervé amb l'alumne/a si s'identifica que per al progrés d'aquest/a no són suficients les mesures d'atenció a la diversitat planificades pel centre o pel seu grup classe. A vegades sol ser a conseqüència d'un dictamen d'escolarització.
Quina durada té?
El PI té la durada que determina l'equip que l'elabora, en funció dels objectius que s'hagin establert per l'alumne/a. No obstant, cada finald e curs escolar, s'han d'avaluar els resultats obtinguts, planificar les actuacions per al proper curs i decidir si l'alumne/a ha de seguir o no amb el PI.
Es pot finalitzar un PI en qualsevol moment i abans de l'inicialment previst, a proposta del coordinador/a del pla i amb l'acord de l'equip que el porta a teme, un cop consensuat amb la família.
Qui aprova la seva aplicació?
El PI és aprovat pel director/a del centre educatiu, amb el vist-i-plau de la CAD.
Què inclou un PI?
Un PI ha de recollir els suports que ha de rebre l'alumne/a amb NEE per fer efectiva la seva participació a les activitats del centre.
Sempre que sigui possible amb recursos del propi centre, tan materials com humans. El PI haurà d'implicar a la família, la qual s'ha de mantenir informada del procés i dels aspectes en els que pot col·laborar.
Apartats d'un PI
- Dades de l'alumne
- Identificació de les capacitats de l'alumne en els àmbits o les àrees curriculars sobre les que es desenvolupi el PI
- Objectius i competències prioritàries d'ensenyament i aprenentatge
- Altres objectius d'aprenentatge
- Ajudes tècniques i suports
- Registre de seguiment i valoració periòdica de l'alumne
- Avaluació d'acord amb el PI.
